Метка: практика

Разработать умный дом, автоматизировать котельную и собрать систему управления медицинским шлюзом для чистого помещения: после третьего курса практика у автоматчиков нетривиальная

В отличие от простых IT-специальностей, «Управление в технических системах» учит студентов не только писать программы, но и воплощать их «в железе», причём на любых предприятиях и по любой специфике. Студенты-целевики идут на практику в Государственный ракетный центр им. В.П.Макеева, а у остальных выбор безграничный.

▪«ВЕЗА»
Задача: разработать программу умного дома (регулировка температуры, освещения, автоматическое раздвижение штор и т.д.).

Оксана Лозовская: «Программы для сенсорного панельного контролера разрабатывались в программе, с которой мы работали в университете, и язык ST очень похож на С++, который мы изучаем, поэтому знания пригодились, плюс где-то что-то сама доучила, где-то подсказывали коллеги. Они вообще всегда помогали, выделили рабочее место, дали ноутбук, показывали приёмчики работы с программой, смотрели мою работу, спрашивали про впечатления и так далее. В отделе все молодые (30-35 лет), все специалисты автоматики, как программисты, как и конструктора. Проблем никаких не было вообще абсолютно, очень дружелюбные люди!»

▪«ИБК–сервис»
Задача: разработать современную систему автоматизации и диспетчеризации в котельной гостиницы. В итоге успешно запустили котельную!

Дмитрий Дюпин: «Была разработана схема, выбраны и подключены все возможные датчики (термосопротивления, температуры помещения, давления, влажности, расходомеры), собран электрический шкаф автоматизации. Благодаря датчикам и контроллеру регулирование происходят автоматически, а управление и диспетчеризация идут дистанционно через интернет-ресурс, что существенно экономит деньги и время. Сборку и установку делали втроём: я, мой друг и директор, а вот со схемами и проектировкой занимались с директором вдвоём. Практика дала очень много навыков и знаний, как в области автоматизации процессов в тепловых узлах, так и в плане сборки электрических схем. И руками приходилось поработать, и головой, изучал информацию о каждом датчике и элементе схемы, как их подключать, что они делают и для чего и где нужны. Сама сборка не заняла много времени, подключение всех элементов — тоже, но было очень интересно и круто»

▪ «Миасский завод медицинского оборудования»
Задача: собрать автоматизированную систему управления чистым помещением: запрограммировать систему контроля медицинского шлюза, сделать его автономным и собрать стенд для проверки этой системы.

Егор Курицын и Андрей Логуш: «Было не сложно. Благодаря Светлане Геннадьевне Пудовкиной, которая нам преподавала разные языки программирования, мы быстро адаптировались к новому языку. Пригодились знания по «Теоретическим основам электротехники» Максима Владимровича Носикова, ведь мы работали с проводами, и было важно собрать правильно электрическую цепь. Также пригодились знания по программированию микроконтроллеров. Светлана Васильевна Ярушина нами гордилась, ведь всё, что мы запрограммировали, мы потом собрали руками. Понравилось очень».

---

Преподаватели отмечают, что после производственных практик студенты начинают учиться в несколько раз усерднее, ведь попробовав себя на реальном объекте, они понимают, что ещё нужно освоить и какие знания подтянуть. Последний год учёбы превращает студентов в настоящих профессионалов.